安徽工程大学“扬帆”实践队：指导老师林晓燕及团队成员介绍

安徽工程大学"扬帆"实践队自成立以来，始终秉持"学以致用、服务社会"的理念，在指导老师林晓燕的带领下，开展了一系列富有成效的社会实践活动。作为团队的核心引领者，林晓燕老师以深厚的专业素养和热忱的育人情怀，为实践队注入了持续发展的动力。

林晓燕，安徽工程大学机械工程学院副教授，主要研究方向为智能制造与工业工程。她拥有12年高校教学经验，曾主持省级教研项目3项，发表学术论文20余篇，指导学生获国家级创新创业大赛奖项8项。作为"扬帆"实践队的创始人之一，林老师始终坚持"实践育人"理念，注重培养学生解决实际问题的能力。她常说："社会实践是课堂教学的延伸，要让学生在真实场景中学会思考、学会合作、学会创新。"在她的指导下，团队连续三年获评校级"优秀实践团队"，实践成果先后被《安徽日报》《芜湖日报》等媒体报道。

团队成员由来自机械工程、电气工程、管理工程、艺术设计等8个专业的28名学生组成，其中党员5人，学生干部12人，形成了跨学科、多层次的人才梯队。2023级机械设计专业的王浩担任队长，曾获校级"社会实践先进个人"称号，擅长项目统筹与资源协调；2022级电气工程专业的李娜负责技术研发，带领团队完成3项实践装置改良；2021级工商管理专业的张伟专注社会调研，撰写的3篇调研报告获地方政府采纳。团队成员平均志愿服务时长超200小时，形成了"专业互补、能力协同、作风过硬"的团队特色。

在2023年暑期实践中，团队围绕"乡村振兴与智能制造"主题，赴芜湖市湾沚区开展为期21天的实践活动。林晓燕老师带领学生深入12家中小企业，完成智能生产线优化方案6套，为企业创造直接经济效益约80万元。团队设计的"农具智能改良装置"获国家实用新型专利，相关成果入选安徽省"三下乡"社会实践优秀案例。实践过程中，林老师坚持每日召开总结会，引导学生将专业知识与实际需求对接，这种"沉浸式"指导模式让队员们受益匪浅。

团队还创新实践形式，打造"线上+线下"双轨服务模式。线上依托微信公众号开设"智能制造微课堂"，累计推送技术科普文章46篇，阅读量超5万次；线下举办"科技助农"讲座12场，培训农户200余人次。2022级艺术设计专业的陈雨桐负责宣传工作，她设计的"实践日志"系列漫画被学习强国平台转载，单篇阅读量突破10万+。

谈及团队发展，林晓燕老师表示："未来将重点打造'实践-研究-转化'闭环体系，让学生在服务社会中成长成才。"目前团队已与5家地方企业建立长期合作关系，设立实践基地3个。2024年，团队计划围绕"新能源装备升级"主题开展实践，进一步扩大服务半径，为地方经济发展贡献高校力量。

这支平均年龄21岁的实践团队，正以青春的活力和专业的素养，在社会实践的广阔舞台上书写着新时代大学生的责任与担当。正如团队口号所言："扬帆起航，知行合一"，他们用实际行动诠释着安徽工程大学"尚德敏学、唯实惟新"的校训精神，在服务社会的征程中绽放青春光彩。