从洪灾中走出的追光者，把“守护”写进大山深处

在昭觉县梭梭拉达村武警爱民幼儿园的教室里，18岁的马龙正握着粉笔，在黑板上一笔一划教孩子们写“守护”两个字。阳光透过窗户落在他的手背上，那里还留着冬天冻裂的浅浅疤痕——这是他从大凉山冕宁县彝海镇走出的印记，也是他与一场灾难、一群人、一份信念的羁绊。

雨夜里的光，刻进生命里的“武警”

2020年6月26日的雨，是马龙记忆里最沉重的底色。那天下午，倾盆暴雨裹挟着山涧洪水冲进彝海镇，他和家人逃到曹古中心小学的综合楼楼顶，听着脚下房屋轰然倒塌的声音，在恐惧中僵持到凌晨。直到天边亮起手电光，穿着橙色救生衣和迷彩服的身影踏浪而来，他才知道“救我们的人来了”。消防员把他护在怀里转移，后来被安排到乡上，武警战士在安置点搭帐篷、倒热水，发面包时笑着对他说“要感谢国家，好好读书”。

（曹古中心小学洪灾武警战士救助现场）

那些递来的温暖，被13岁的马龙悄悄藏进课本：饼干压在书页间，累了就摸一摸；冬天手冻裂了，揣在怀里暖热了再做题。母亲总劝他“别太拼”，但他忘不了那个武警战士的话——“要相信国家，要多学习”。从那天起，“武警”两个字成了他心里的锚，“要是能像他们一样有力量就好了”的念头，在大山深处生了根。

走出大山，带着信念奔赴更远的世界

课本里的饼干袋渐渐褪色，马龙的成绩却像雨后的春笋，在大山里拔节生长。他知道，“走出大山”不是为了逃离，而是为了学来那份托举生命的力量。2024年夏天，成都理工大学的录取通知书寄到彝海镇，父亲送他到车站时说“山没挡住你”，他抱着通知书突然想起，2020年雨夜里那个战士说的“好好读书，去看更大的世界”——原来那些守护，不仅护了当下，更铺了前路。

（马龙在梭梭拉达当地武警爱民幼儿园支教服务）

在成都理工大学的校园里，马龙常常想起安置点的帐篷、战士们的迷彩服，还有大山里孩子们渴望知识的眼睛。今年暑假，得知成理“心光”支教团要去昭觉县梭梭拉达村，他立刻报了名。加入支教团后，他听到了梭梭拉达村驻村扶贫干部——布哈的故事。布哈既是当年冕宁6.26特大洪灾救险任务的参与者，也是他的校友。在脱贫攻坚任务完成后，布哈留在村里继续推进乡村振兴工作，梭梭拉达村里孩子的教育问题，始终是卡在布哈心中的一道难题，所以他想到了自己的母校——成都理工大学，携手成都理工大学学生工作部（处）、学生资助管理中心在梭梭拉达村建立起资助育人实践教育基地，帮助当地的孩子们健康成长。了解到布哈学长的这些经历，马龙知道了：所谓“力量”，从来不是单打独斗的勇猛，而是一代代人的接力。

以光传光，把“守护”写进孩子们的眼睛 

武警爱民幼儿园的教室里，马龙的课总是很热闹。他站在讲台上，看着孩子们眼里的光，教孩子们写“守护”两个字，也讲2020年的雨夜里，那些手电光如何穿透黑暗；讲武警战士如何在洪水里托住村民，又如何在灾后帮村子重建。有个扎羊角辫的小姑娘举着手说“我也想穿迷彩服”，他笑着点头，突然明白：那些被泥浆浸泡、被浊浪冲刷的种子，真的发芽了。

（马龙与当地学生果果合影）

今年刚过18岁生日的马龙，做了一个重要的人生决定——报名参军。目前他已经通过了征兵体检和政审，路过武装部时，他总会多看几眼那高高飘扬的红旗，他知道，再过不久，他也能穿上那身迷彩服。从被人护在身后的孩子，到给孩子们讲世界的老师，再到即将握紧钢枪的士兵，这五年，大凉山的风把他吹成了能站稳的大人。

站在武警爱民幼儿园的院子里，望着远处层层叠叠的山，马龙想起父亲曾说“山高水长，日子要慢慢熬”。但他知道，有些日子不是熬过去的，是被人托着、被光照着过去的。马龙说：“等穿上军装那天，我要对着大凉山敬个礼：敬2020年的雨，敬那些托举生命的手，也敬自己终于能把当年收到的暖，变成递给别人的光。” 

黑板上的“守护”二字，依然在阳光下闪着光，像极了孩子们眼里的星辰，也像极了无数个在大山里传递的信念——总有人为你而来，也总有人接棒前行。（通讯员 白小静）